martes, 19 de mayo de 2015

DERIVA. Imágenes. Memorias. Territorios



Desde hace 7 años buscamos generar nuevos conocimientos que irrumpan críticamente en el territorio a partir de un cruce entre el arte y las ciencias sociales
Generando espacios de taller, recorridos fotográficos, mapeos colectivos, muestras, encuentros pasajeros, intervenciones y charlas nos proponemos reflexionar junto a distintas organizaciones sociales y grupalidades sobre los modos de experimentar y representar visualmente las memorias en determinado territorio.
Es decir, practicar la deriva: un recorrido azaroso y atento que invita a construir un relato estético político.






RED DE EXPERIENCIAS VISUALES






 DERIVA ES PARTE DE LA RED DE EXPERIENCIAS VISUALES, CONFORMADA EN EL AÑO 2014





La REV propone un encuentro de intercambio y fortalecimiento para todos aquellos colectivos y organizaciones que desarrollan experiencias de narración y producción visual en talleres fotográficos y de video. Que utilizan estas herramientas para intervenir socialmente espacios que demandan una transformación.
El objetivo es generar una articulación entre las diversas experiencias con el fin de mejorar las prácticas y fortalecer conceptualmente las perspectivas desde las que se trabaja. 


FACEBOOK: REV- RED DE EXPERIENCIAS VISUALES






martes, 13 de mayo de 2014


Como parte de un entorno en constante movimiento, nuestro Grupo también se transforma, se cuestiona, se discute y busca alimentarse de nuevas ideas. En este proceso de crecimiento, el Grupo Imagen, Memoria y Territorio estrena nuevo apodo: a partir de ahora, buscanos en Facebook como Grupo Derivahttps://www.facebook.com/GrupoDeriva

Muy pronto largamos también nueva página web, con toda nuestra info y la actualización de las novedades en las que vayamos participando. Gracias por acompañarnos!




lunes, 2 de septiembre de 2013

Muestra colectiva QUIERO VIVIR EN MI BARRIO: del 4 al 14 SEP 2013 en el puente de La Boca



La Mesa de Vivienda y Hábitat de La Boca ha seleccionado el trabajo de lxs jóvenes que realizan el Taller de Memoria Visual Barrial en la Escuela 2 DE 4 para la Muestra colectiva "Quiero vivir en mi barrio".

En el marco del aniversario del Barrio de La Boca, la muestra propone indagar, mediante la producción artística de lxs jóvenes del barrio, las diferentes formas de habitar el territorio.

Compartimos con todos la invitación a la inauguración de la muestra, que se mantendrá abierta desde este miércoles 4 hasta el 14 septiembre en el puente de La Boca "Nicolás Avellaneda".

Se agradece la difusión!

miércoles, 29 de mayo de 2013

La identidad de la Escuela



Hemos comenzado un nuevo taller

de Memoria Visual Barrial, 

un nuevo desafío 

en la construcción colectiva 

de la memoria del barrio, 

en la Escuela N° 2 DE 4, 

que funciona en el edificio 

de la Gráfica Patricios, 

cooperativa recuperada por sus 

trabajadores. 





En el quinto año de trabajo aquí, 

queremos sumarnos al eje 

planteado por la escuela, 

trabajando en pos de la reflexión 

y el debate 

sobre la identidad de la misma.

El trabajo en cada taller 

produce conocimientos particulares, 

recorridos e imágenes específicas, 

movimientos inesperados, ciertos debates y 

dinámicas grupales. 






Cada desarrollo y producción, 

año a año, 

van aportando a la 

construcción dinámica de 

la historia de la escuela, 

a su relación con el proceso 

iniciado por los trabajadores 

que conforman la 

Cooperativa Gráfica Patricios, 

y su integración en el barrio.




Nosotrxs también nos sentimos parte de este recorrido!



Debate y difusión de nuestro trabajo






Hemos participado del Taller de Metodologías Visuales, organizado por Pablo Vitale, 

en el marco del 1º Seminario Internacional Contested_Cities/ Ciudades en Disputa.

En esta oportunidad, debatiendo específicamente sobre el uso de herramientas cartográficas 

en investigación social a partir del recorrido realizado en la Escuela N° 2 de Barracas 

y los talleres desarrollados en Quilmes durante el 2012.

Han compartido con nosotrxs su experiencia ICONOCLASISTAS y 

el colectivo DESTAPIADAS.ORG.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

Taller en CESAJ del Barrio Los Eucaliptus


En el último año del ciclo del CESAJ del barrio “Los Eucaliptus” de Quilmes, acompañamos el cierre del proceso realizando el Taller de Fotografía y Mapeo Colectivo con un grupo de jóvenes de entre 15 y 20 años que concurrían al mismo. Este taller fue el cuarto de una serie de experiencias replicadas durante el 2012 en distintas organizaciones sociales, impulsado por la Secretaría de Desarrollo Social de la Municipalidad de Quilmes.
      



      
  El taller contó con un total de ocho encuentros, en los cuales comenzamos a pensar y recorrer el barrio de una manera distinta a la habitual. A través de las lentes de las cámaras, observamos el lugar habitado con otros ojos, pensando qué contar a “otros” del propio barrio y el resto del municipio, por qué y para qué.

  Iniciamos el proceso viendo material fotográfico realizado por distintos fotógrafos, de distintas partes del mundo. Con este corpus de fotos trabajamos la noción de que existen diversas formas de “ver una realidad”: de expresarla, contarla, recortarla, posicionarse frente a ella. A pesar que el medio fotográfico aparenta ser reflejo de la realidad, lo importante para nosotros/as es pensar que detrás de las imágenes hay decisiones, hay una persona que selecciona qué mostrar y lo hace con fines determinados (aunque éstos sean inconcientes). De modo que no se trata simplemente de una mera técnica sino que allí se pone en juego nuestra subjetividad. La idea de este taller fue que el grupo pueda pensar esta selección, en pos de una construcción de un relato propio sobre el barrio donde viven. Lejos de plantear producciones individuales, se propuso realizar un relato visual que fuera grupal, de modo que las decisiones y las posturas fueron debatidas y consensuadas entre todos/as.



     En distintas salidas fotográficas por el barrio, recorrimos en grupo los lugares significativos para los/as participantes y realizamos entrevistas con personas que trabajan o viven allí. El acercamiento a los distintos lugares posibilita un contacto “nuevo” en relación a lo cotidiano, ya que nos presentamos como grupo y nos interesamos por las distintas situaciones que fotografiamos. Tal es el caso de la Radio FM Colser, el Destacamento de Bomberos Los Eucaliptos, La Escuela ESB Nº18, las calles del barrio, un asentamiento cercano, etc.
            
      Una vez que nos encontramos con un material considerable para ser exhibido, trabajamos en la edición del mismo, con las imágenes impresas. Las fotografías seleccionadas fueron montadas para conformar una muestra que se inauguró en la Fiesta de Fin de Año y entrega de diplomas en la Escuela Nº 18, donde estuvieron presentes docentes, no docentes, madres/padres y alumnos/as de la Escuela y del CESAJ. La muestra, titulada por el grupo “La humildad es sinónimo de Grandeza. Barrio Los Eucaliptos, Quilmes City”, contó con posters de dos imágenes realizadas en el marco del taller.
           





      

Intervención callejera en Barrio Los Eucaliptus de Solano, Quilmes





SOCIEDAD DE FOMENTO LOS EUCALIPTUS, SOLANO



     
Como cierre del Taller de Fotografía y Mapeo Colectivo en el Barrio Los Eucaliptus de Francisco Solano, realizamos junto a los y las estudiantes del CESAJ una intervención callejera en algunas paredes del barrio que fueron elegidas por los participantes del taller. A partir de hojas A4, rasterizadas e impresas como rompecabezas de las fotos, armamos y pegamos imágenes gigantes con el fin de visibilizar el trabajo realizado en el taller y la presencia en el barrio del grupo de jóvenes, quienes construyeron en este proceso un relato propio sobre el mismo.











Consideramos esta experiencia como una nueva forma de materialización/ producción colectiva de un trabajo grupal y un proceso de indagación y reflexión que no puede quedarse puertas adentro, y que continúa en actividades como éstas! 
Tomamos como antecedentes de estas experiencias el interesantísimo trabajo del Grupo de Arte Callejero (GAC) y el artista urbano francés JR.

http://grupodeartecallejero.blogspot.com.ar/
http://www.jr-art.net/

viernes, 7 de diciembre de 2012

Cierre del Taller de Memoria Visual Barrial en La Gráfica


El 14 de noviembre pasado se realizó el último encuentro del taller de Memoria Visual Barrial 2012, con las intervenciones finales sobre el Mapa Colectivo 2012 ("GPS Barracas-La Boca") y el armado de los Calendarios 2013. Ambas producciones fueron el resultado de un proceso intenso, de intercambio, reflexión y creación colectiva. 

Junto a los jóvenes de 3°2° TM de la EEM N° 2 DE 4 (La Gráfica), recorrimos el barrio, repensamos su historia y nos propusimos elaborar un relato colectivo, basado en las experiencias de quienes lo habitan y transitan cotidianamente, que de cuenta de sus procesos, fortalezca los lazos de pertenencia barrial y construya un nuevo conocimiento sobre ese espacio. Un espacio heterogéneo, donde se cruzan tensiones, conviven procesos disimiles y se entrelazan realidades diversas. A partir de allí, nos propusimos recuperar su memoria, contrastarla con su realidad actual y tratar de definir una identidad barrial. 

Pensamos qué espacios visitar y por qué. Salimos a caminar el territorio y lo observamos a través de la cámara fotográfica. Las imágenes nos ayudaron a construir un relato y el mapa sirvió de marco para condensar el trabajo de todo un ciclo. Allí visibilizamos el territorio, antes de transitarlo y después, y luego de cada experiencia, de cada salida, ese espacio llano que parecía ser el mapa empezó a cargarse de sentido, a plagarse de información, de imágenes, de experiencias. Primero fue descubrir; después, hacer visible. Entonces fue necesario preguntarse: ¿qué quiero mostrar de mi barrio? ¿qué historia voy a contar? 


  


  
Esa historia se materializó en el mapa, que fue intervenido por los jóvenes de diversas maneras: con imágenes fotográficas, palabras, íconos y otras marcaciones espontáneas. Este mapa (el tercero producido en el marco del taller, el cual se realiza por cuarto año consecutivo) fue expuesto en la muestra de fin de año de la Escuela, que se realizó el jueves 22 de noviembre pasado. 


Allí se presentaron las producciones de los talleres anuales y de algunas materias curriculares, entre padres, alumnos, profesores y miembros de los programas que allí se desarrollan. Junto al mapa, se exhibieron las fotos producidas por el grupo del año pasado (expuestas en la fotogalería de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en julio pasado) y se presentaron los Calendarios 2013. Esta producción adicional del taller combina imágenes del barrio tomadas por los jóvenes con un calendario anual: 7 diseños originales, montados sobre un soporte imantado. 


Este cuatro ciclo en "La Gráfica" concluyó, pero las imágenes siguen circulando, a través de futuras presentaciones del mapa (como ocurrió este año en el III Encuentro de Experiencias Cartográficas) y de las fotos, así como mediante la distribución de los calendarios. De este modo, se cierra un proceso, pero se abren otros, que nos permitirán seguir pensando el territorio, la potencia de la imagen y la construcción de la identidad. 
A modo de cierre, compartimos el video que formó parte de la muestra de fin de año, en el cual se pueden ver algunas de las imágenes del barrio producidas por los jóvenes y el proceso de creación del mapa.  



miércoles, 28 de noviembre de 2012

Apuntes sobre el III Encuentro Experiencias Cartográficas


Imágenes del Territorio.
De/Re-construyendo nuestras prácticas
FHyA-UNR, Rosario


El 2 y 3 de noviembre pasado se realizó en Rosario el III Encuentro Experiencias Cartográficas, organizado conjuntamente por la Cátedra Antropología Visual (Escuela de Antropología)[1] FHyA-UNR, el CEAVi (Centro de Estudios en Antropología Visual)[2] FHyA-UNR, y el Grupo Imagen, Memoria y Territorio (UBA).

Las jornadas, organizadas por tercer año consecutivo, se proponen como un espacio de intercambio entre distintas experiencias y de reflexión sobre nuestras prácticas en torno al territorio. En 2010 tuvo lugar el I Encuentro Experiencias Cartográficas, en el marco de la F.L.I.A.[3], realizada en la Facultad de Ciencias Sociales, con un enfoque vinculado a la creación de mapas culturales en barrios porteños. En 2011 se llevó a cabo el II Encuentro, esta vez en el CIDAC (Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria), dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras, el cual  tuvo como eje la discusión sobre la construcción de mapas colectivos como una metodología de investigación en ciencias sociales. Esta tercera edición se pensó como una instancia de diálogo y visibilización de experiencias que abordaban la reflexión sobre los modos de representación y significación del territorio desde la producción visual y audiovisual, de allí su nombre: Imágenes del Territorio. De/Re-construyendo nuestras prácticas.

Fueron convocados a participar grupos de trabajo y equipos de investigación-acción que, desde diversas áreas de estudio, problematizan las dimensiones socioculturales y políticas involucradas en la asignación de sentidos, jerarquías y definiciones territoriales, y a la vez reflexionan sobre los límites de los dispositivos que utilizan para trabajar sus propuestas.

En esta oportunidad se propuso, desde una perspectiva más amplia, entender a la cartografía como un modo de representación visual que debe ser puesto en discusión, tanto en el relato que condensa, como en la forma en que lo evidencia. A su vez, buscamos enriquecer el Encuentro abriendo el espacio a experiencias que desde otros dispositivos (audiovisual, fotografía) trabajan en torno a la relación imagen-memoria-territorio.

Mientras las primeras ediciones de los Encuentros se desarrollaron en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires, en esta oportunidad  se procuró vincular este espacio de encuentro y trabajo con experiencias de otras provincias, como un ejercicio de trastocamiento del mapa hegemónico de producción intelectual en Argentina, donde el centro suele ser ocupado por una sobredimensionada Buenos Aires.

Participaron de las jornadas grupos de diversas áreas, quienes expusieron sobre sus experiencias en el territorio y sus reflexiones en torno a las mismas, guiados por tres ejes de análisis: el dispositivo (para pensar en los usos y límites de la imagen), la trama (para reflexionar sobre tejido dentro del cual se inserta cada práctica) y el vínculo (para evidenciar desde donde se construyen las relaciones y con qué objetivo). A continuación, un resumen de los grupos que participaron del encuentro:

Mumalá (Mujeres de la Matria Latinoamericana): mujeres que provienen de diversas experiencias de militancia social, mixta, política, de derechos humanos y de gestión estatal. En este caso presentan Tinta Libre, Historias Grabadas en la Piel, una muestra fotográfica que indaga sobre las palabras, dibujos y signos que se tatúan las internas de la Unidad de Recuperación de Mujeres Nº 5 de Rosario.
TIMBÓ: grupo de graduados y estudiantes de Antropología de la UNR, que proponen contribuir a la apropiación de la historia local-barrial-regional de los niño/as en dos escuelas de educación primaria con particularidades específicas. Creen en la existencia de una multiplicidad de miradas que responden a marcos teóricos diversos y particularidades regionales.
El CEAVi Estenopeico: espacio de enseñanza y aprendizaje alternativos vinculados a distintas expresiones artísticas y a la necesidad de generar “puentes” e instancias de intercambio entre el Sistema Educativo Primario, Secundario y Universitario. El objetivo es valorizar, desde un enfoque artístico y antropológico visual,  la importancia del arte en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y reconocer la relevancia del arte como herramienta crítica de reflexión identitaria y socio-cultural.
Trascendiendo Muros: esta revista es el resultado de un proyecto  titulado “Juventud y política: espacios para la construcción de ciudadanía en el barrio Ludueña de la ciudad de Rosario”. En el marco del Programa de Nacional de Voluntariado Universitario, fue realizado con alumnos de 5to año de la  escuela Don Bosco N°3127, ubicada en el barrio Ludueña Norte, de la ciudad de Rosario. El equipo de trabajo está compuesto por estudiantes, graduados y docentes de la Escuela de Antropología de la Facultad de Humanidades y Artes, UNR.
Miradas Abiertas: publicación dedicada a reivindicar y rescatar la cultura del pueblo Qom. Coordinada por el grupo Mate Cocido de la UNR y el Centro Cultural QADHUOQTE del Barrio Los Pumitas.
Qarmá: su nombre significa “nuestra casa”. Se trata de un grupo de jóvenes Qom del barrio Travesía de Rosario, que desde hace cuatro años sostiene un espacio para hacer y compartir talleres, abierto a la participación de los  jóvenes del barrio.  Presentan tres cortometrajes documentales y de animación, producto de una construcción colectiva junto a integrantes del barrio "Los pumitas". Abordan las temáticas de la diversidad cultural, la identidad y la memoria histórica.  Los títulos son: “Acá, allá, antes y ahora”,  “Nuestra bandera” e “Historia de Crispín”. 
Núcleo de Estudios Transdiciplinares UNR - Taller Ecologista: este grupo propone una aproximación al proceso de contaminación en el cordón industrial del Gran Rosario, Argentina, desde el mareamiento social y la guerrilla de la comunicación. Pertenece al Área de Salud y Trabajo de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR.



Rosario, Retórica en sus territorios - Cátedra Pujol, postítulo Diseño de Comunicación Visual: trabajo de relevo e interacción con el territorio que presenta la visión particular de los alumnos del Taller de Diseño II del Postítulo en Diseño de Comunicación Visual de la FADyP-UNR. Bajo la supervisión de Mónica Pujol y Jimena Durán Prieto, se muestran diferentes posturas frente a la diversidad, realidades y problemáticas de nuestra ciudad.
Colectivo de Ex-presos políticos y sobrevivientes de Rosario: bajo la consigna “porque tenemos memoria y sabemos la verdad, luchamos por la justicia”, este colectivo realiza murales en espacios donde fueron secuestradas personas durante la última dictadura militar.
Arte x Libertad: se reconocen como un “con-junto para hacer juntos, un empuñar pinceles para banderas”. Formaron parte de la asamblea de familiares de víctimas del 19 y 20 de 2001, en torno a lo que realizaron un mapeo de los asesinatos en Rosario y uno de la resistencia. En torno al texto de Lino Rojo de Gustavo Martinez realizaron y editaron Lino Rojo. Nosotros tampoco nos acordamos del olvido. Son los responsables de los murales "los sueños  de los pibes y las pibas de Ludueña", en relación al trabajo de Eduardo Montaldo.
PNME - Geografía Crítica: Programa Nacional de Mapas Educativos. El "mapa educativo" es un sector del Ministerio de Educación de la Nación que trabaja junto a las provincias con mapas espaciales y geo-referenciados, para ubicar las escuelas y todos sus datos: coordenadas de latitud y longitud de un punto geográfico en el planeta, con información socioeconómica, territorial, ambiental, educativa y sanitaria, entre otras.
Grupo Imagen Memoria y Territorio (UBA): colectivo conformado por graduados y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, con formación en sociología, antropología, artes y fotografía, que a través de talleres con jóvenes se proponen recopilar, entrecruzar y visibilizar las historias y vivencias de personas y grupos que habitan distintos barrios de la ciudad y provincia de Buenos Aires. A través de imágenes fotográficas y un mapeo colectivo se propone construir un relato visual, propiciando una reflexión en el cruce entre imágenes y memorias.

Dentro de la primera jornada se presentó también el Cuadernillo del II Encuentro de Experiencias Cartográficas, una publicación virtual compilada por el Grupo Imagen, Memoria y Territorio, que contiene las exposiciones del Encuentro realizado en 2011 (desgrabadas por el Grupo y corregidas por cada equipo expositor). El Cuadernillo pretende ser una memoria de aquella jornada de intercambio, así como un medio para difundir las experiencias de los grupos y las reflexiones surgidas de aquel encuentro.

Participaron del panel de cierre Mapas, Memoria y Políticas Sociales, Paula Siganevich (FADU-UBA), Daniel Sticotti (Ministerio de Educación de la Nación) y Jimena Durán Prieto (FADU-UBA). Las conclusiones y cierre estuvieron a cargo de Sebastián Russo (Grupo Imagen, Memoria y Territorio) y Elida Moreyra (FHyA-UNR).
Vale mencionar que, además de la instancia de diálogo y trabajo desarrollada dentro de la Facultad, se propusieron dos encuentros periféricos en la primera jornada (un almuerzo en la cooperativa La Toma y una cena en el bar La Chamuyera) como instancias alternativas de intercambio y socialización.

En la segunda jornada del Encuentro, el sábado 3 de noviembre, se realizó una actividad barrial en el Club El Federal, que incluyó la realización de un taller de esténcil, dirigido por Fernando Traverso, del cual participaron expositores de la jornada previa y los jóvenes que llevan adelante el proceso de recuperación y gestión del espacio. El cierre de las jornadas nos encontró en el territorio mismo, produciendo una nueva experiencia, una instancia alternativa de intercambio y un resultado inmediato del trabajo colectivo, el del objeto concreto (la bandera del club realizada con la técnica del esténcil) y el del gesto político que la experiencia en si implicó.




  Como corolario de las jornadas en Rosario se derivaron varias reflexiones:

  • La importancia de de/reconstruir las prácticas y experiencias que se vienen realizando en relación al territorio, el encuentro como una instancia de intercambio, replanteo, cuestionamiento y reafirmación de objetivos.
  • La reflexión en torno al dispositivo “Imagen” / “Imágenes del Territorio”. La imagen misma concebida como un territorio, como un espacio de conflicto y espesor. (Asimismo, el encuentro concebido como un territorio). Fotografía, mapa, audiovisual como representaciones/presentaciones y sentaciones (del espacio, del cuerpo como espacio, de la lengua como espacio). El territorio experiencial/experienciado, vital/vivido. 
  • El debate sobre la construcción del vínculo con quienes que se trabaja, en relación a los objetivos, destinatarios y modalidades de las experiencias. El rol de la Universidad, la relación Universidad/Comunidad, la fragilidad de ese límite. La importancia de realizar un trabajo sostenido y continuado en el tiempo.
  • La consideración de la trama comunitaria/política en la que se enmarca un trabajo (con organizaciones, populares, privadas, ONG. Estado). La necesidad de preguntarse por la independencia, si es posible la autonomía, sus alcances y sus limitaciones. La necesidad de materializar las experiencias en producciones, no meramente registros, y de construir conocimiento en la comunidad.
  • El trabajo colectivo como modalidad y como gesto político. La intención de producir nuevos discursos, nuevos imágenes del territorio y mostrar el territorio en su heterogeneidad, multiplicidad. A su vez, pensar territorialmente y considerar todas estas instancias en su dimensión territorial.

El espacio abierto en Rosario generó diversas invitaciones y propuestas, así como nuevos interrogantes y reflexiones en torno a los usos, limitaciones e implicancias de la imagen, en relación al trabajo colectivo como experiencia en sí, a las prácticas comunitarias impulsadas desde la universidad u otros ámbitos estatales. Impulsados por la necesidad de seguir vinculándonos y de reflexionar sobre la propia práctica, empezamos a pensar en un próximo encuentro, donde recuperar los interrogantes abiertos y generar otros nuevos, en base a nuevas prácticas, nuevos relatos y nuevas necesidades.